En tant qu’AESH professionnelle et formée à la médiation par l’animal, je peux aider votre enfant à progresser par le biais d'activités avec le poney :
l’enfant développe ses capacités dans un environnement stimulant et intéressant pour lui !
Nos merveilleux poneys et chevaux du ranch sont habitués à travailler avec les enfants,
ils sont expérimentés, calmes et proches de l'humain.
Mes services sont destinés aux enfants à partir de 5 ans et aux adolescents.
Je propose d'abord une rencontre afin de prendre connaissance de votre demande et de vos attentes ; Ce premier entretien permet de personnaliser au mieux mon accompagnement auprès votre enfant.
TROUBLES DES APPRENTISSAGES
- Langage oral : compréhension et/ou expression.
- Motricité : accompagner l’acquisition et l’exécution des actions motrices (dyspraxie et dysgraphie).
- Lecture (dyslexie) / Orthographe (dysorthographie)
- Mathématiques (dyscalculie).
TROUBLES DU COMPORTEMENT
« Les troubles du comportement prennent de multiples formes : ils peuvent affecter la présentation (habillement, physionomie), le comportement quotidien (hygiène, sommeil, alimentation), le contact à autrui (méfiance, opposition, indifférence) ou se manifester par des passages à l'acte (réalisation de désirs impulsifs) ».
De manière plus globale, il s’agit d’un « défaut manifeste d'adaptation à la vie familiale, affective et sociale » (Larousse Médical).
TROUBLES DE L’ATTENTION
AVEC OU SANS HYPERACTIVITE
Le TDAH est un trouble du neurodéveloppement, caractérisé par l’association de trois symptômes dont l’intensité et la manifestation varient selon chaque personne :
- un déficit de l’attention (incapacité à maintenir son attention, à terminer une tâche, oublis fréquents, ... ) ;
- une hyperactivité motrice (agitation incessante, incapacité à rester en place) ;
- une impulsivité (difficulté à attendre, tendance à interrompre les activités des autres).
Selon les enfants, l'un ou deux symptômes peuvent prédominer, mais le plus souvent les trois symptômes sont associés.
On ne peut parler de TDAH que si les symptômes :
- surviennent au cours de l’enfance, avant l'âge de 12 ans ;
- présentent un caractère persistant (plus de 6 mois) ;
- retentissent sur les apprentissages scolaires, les relations sociales et la qualité de vie et constituent un véritable handicap pour l'enfant.